قال رئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها الدكتور بشير الزعبي ان معايير التصنيف الاردنية لمؤسسات التعليم العالي اشتمل على خمسة معايير لتحسين نوعية التعليم العالي في المملكة وضمان جودته.
واضاف في تصريحات صحفية لوكالة الأنباء الأردنية "بترا" اليوم الثلاثاء ان المعيار الاول يتضمن "التعليم والتعلّم" والذي يعكس مدى اهتمام الجامعة بجودة العملية التعليمية ومخرجاتها من خلال توفير العدد المناسب والمؤهل من أعضاء الهيئة التدريسية والقائمين على تدريس المواد الدراسية المطروحة بالخطة الدراسية ضمن عبء دراسي مثالي يتيح لهم ممارسة النشاطات التدريسية والبحثية.
اما المعيار الثاني فتضمن "البحث العلمي" الذي يوضح مدى اهتمام الجامعة بالدراسات العليا والاختراعات والبحث العلمي وإصدار المجلات العلمية المحكمة من خلال تعزيز مساهمة أعضاء الهيئتين التدريسية والبحثية بالنشر العلمي ورصد المخصّصات لذلك وتوفير مصادر الدعم الخارجي للبحوث المتميزة وتفريغ أعضاء من الهيئة التدريسية كلياً لهذه الغاية أو تعيين هيئة باحثين.
وفيما يتعلق بالمعيار الثالث فاشتمل على "البعد الدولي" والذي يتضمن سمعة الجامعة الإيجابية وشهرتها الدولية وقدرتها على تسويق نفسها دولياً بعقد اتفاقيات التبادل الثقافي واستقطاب الطلبة وانخراطها في برامج أكاديمية مستضافة أو مشتركة مع جامعات عالمية، كما يعكس كفاءة ونوعية أعضاء الهيئة التدريسية فيها من خلال عملهم محررين أو أعضاء هيئات تحرير لمجلات علمية عالمية محكمة.
وبخصوص المعيار الرابع فتضمن "جودة الخريجين" والذي يعكس قدرة الجامعة على تخريج طلبة مؤهلين علمياً وعملياُ ومطلوبين لسوق العمل من خلال ازدياد الرضا عنهم من وجهة نظر أرباب العمل، كما يعكس قدرات الطلبة العلمية والبحثية المتميزة التي تمكنهم من الالتحاق ببرامج الدراسات العليا في الجامعات المختلفة.
وبالنسبة لمعيار الخامس فاشتمل على "الاعتمادات الأكاديمية" الذي يبين مستوى الجودة الذي وصلت إليه الجامعة من خلال حصولها على شهادة ضمان الجودة المحلية من هيئة الاعتماد المحلية أو من هيئات الاعتماد وضمان الجودة الدولية سواء على مستوى المؤسسة التعليمية أو على مستوى برامجها الأكاديمية المختلفة ما يعزز السمعة الإيجابية للجامعة وبرامجها الأكاديمية وخرّيجيها وطلبتها وأعضاء الهيئة التدريسية فيها.
وبين ان التصنيف يهدف إلى تقديم معلومة واضحة للمجتمع المحلي" اولياء امور، طلبة " حول تصنيف الجامعات الأردنية وتقديم تقرير للجامعة يوضح نقاط القوة ومجالات التحسين لمساعدتها بتحسين أدائها.
وعرض الزعبي الاجراءات التي يتوجب على الجامعة القيام بها لعملية التقدم للتصنيف الأردني للجامعات، والتي تبدأ بتقدم الجامعة للتصنيف وتعبئة بيانات طلب الاشتراك وجمع البيانات والتأكد منها ومعالجتها وإصدار نتائج التصنيف الأردني للجامعات ونشرها وتقديم تغذية راجعة للمؤسسات المعنية.
واعتبر رئيس الهيئة معايير التصنيف الأردني للجامعات وإجراءاتها بمثابة بوصلة تسترشد بها الجامعات الأردنية والعربية التي تتقدم بطلبها للتصنيف وفق معايير التصنيف الصادرة عن هيئة الاعتماد الأمر الذي يساعد الجامعات في إعداد ملف التصنيف بشكل دقيق للحصول على الترتيب الذي تستحقه ضمن قوائم الجامعات المشاركة في التصنيف الأردني للجامعات والاستعداد للتقدم للتصنيفات العالمية.
يشار الى أن التصنيف الأردني هو الأول محلياً وعربياً، وأعده لجنة من الخبراء والمختصين بحيث تكون معاييره قابلة للتطبيق والقياس، وتم اقراره من قبل مجلس الهيئة بعد ان تمت مناقشته وإقراره من قبل لجنة مشتركة من المختصين في ضمان الجودة والتصنيف من جميع الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة.
