كريم الصراوي

أظهرت أحدث البيانات الإحصائية الصادرة ضمن تقرير "الأردن بالأرقام 2025" تطوراً ملموساً في قطاع التعليم الأردني خلال السنوات الثلاث الماضية، حيث سجلت المؤشرات نمواً ملحوظاً في أعداد الطلبة والكوادر التدريسية، تزامناً مع تحسن في نسب توزيع الطلبة لكل معلم في مختلف المراحل الدراسية.

وتشير الأرقام الصادرة عن وزارة التربية والتعليم إلى أن عدد طلبة التعليم الأساسي واصل ارتفاعه ليصل إلى قرابة 1.84 مليون طالب في العام الدراسي 2023/2024، مقارنة بنحو 1.82 مليون في عام 2021/2022. كما شهد التعليم الثانوي قفزة ملحوظة بوصوله إلى 300.7 ألف طالب في العام الدراسي 2023/2024، مقارنة بـ276.7 ألف طالب في عام 2021/2022 وهو ما يعكس استمرارية المسيرة التعليمية وتوسع قاعدة الملتحقين بالتعليم المدرسي.

أما على صعيد التعليم العالي، فقد سجل التقرير طفرة كبيرة في أعداد الطلبة الملتحقين بمستوى البكالوريوس في الجامعات الأردنية، حيث ارتفع العدد من 331,617 طالباً في 2021/2022 ليصل إلى 384,752 طالباً في عام 2023/2024، بزيادة تجاوزت 53 ألف طالب وطالبة خلال عامين فقط.

وفي خطوة تهدف إلى مواكبة الزيادة الطلابية، أظهرت البيانات زيادة في أعداد المعلمين، حيث ارتفع عدد معلمي التعليم الأساسي من 104.3 ألف معلم إلى 112.6 ألف معلم. وعلى الرغم من تراجع طفيف في عدد معلمي المرحلة الثانوية في العام الأخير ليصل إلى 24.8 ألف معلم، إلا أن القطاع التعليمي حافظ على استقراره الإجمالي.

ومن أبرز النتائج الإيجابية التي كشف عنها التقرير هو التحسن في نسبة "عدد الطلبة لكل معلم" في مرحلة التعليم الأساسي، حيث انخفضت من 17.5 طالب لكل معلم في عام 2021/2022 لتصل إلى 16.4 طالب لكل معلم في عام 2023/2024. هذا الانخفاض يعزز من جودة التفاعل التعليمي داخل الغرف الصفية.

كما استقر متوسط عدد الطلبة في الصف الواحد عند 24.9 طالب، وهو رقم يعكس توازناً جيداً مقارنة بالمعايير الإقليمية، رغم الضغوط المتزايدة على البنية التحتية التعليمية