يستعد طلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي)، الأحد، للتقدّم لامتحان مبحث الرياضيات الورقة الثانية، وذلك لكافة الفروع الأكاديمية والمهنية، بحسب ما أعلنت وزارة التربية والتعليم.
وأكدت الوزارة جاهزيتها الكاملة لعقد الامتحان ضمن بيئة تربوية آمنة ومنظمة، تضمن العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلبة، مشيرة إلى اتخاذها إجراءات رقابية وإدارية مشددة لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
ودعت الوزارة الطلبة إلى الاستعداد الجيد للامتحان، والحرص على الحضور في الوقت المحدد إلى قاعات الامتحان، متمنية لهم التوفيق والنجاح.
ويُذكر أن امتحان الرياضيات – الورقة الأولى، الذي عُقد يوم الخميس، شغل منصات التواصل الاجتماعي، حيث تفاوتت ردود الفعل المتداولة عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن صعوبة الامتحان.
فيما أشارت الوزارة إلى أن جميع أوراق الامتحانات أُعدّت استنادًا إلى معايير تربوية دقيقة، ووفق جداول مواصفات تضمن شمول الأسئلة لكافة محاور المنهاج المدرسي، مع الأخذ بعين الاعتبار تباين مستويات الطلبة من حيث الفهم، والتطبيق، والتحليل، والتفسير، وتوظيف المعلومات.
وشدّدت الوزارة على أن جميع الأسئلة الواردة في الامتحانات تم اشتقاقها بالكامل من داخل المنهاج المقرَّر، دون تضمين أي سؤال من خارجه، ما يعزز مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلبة، مشيرة إلى أن هذه الملاحظات تُردّد كل عام.
يستعد طلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي)، الأحد، للتقدّم لامتحان مبحث الرياضيات الورقة الثانية، وذلك لكافة الفروع الأكاديمية والمهنية، بحسب ما أعلنت وزارة التربية والتعليم.
وأكدت الوزارة جاهزيتها الكاملة لعقد الامتحان ضمن بيئة تربوية آمنة ومنظمة، تضمن العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلبة، مشيرة إلى اتخاذها إجراءات رقابية وإدارية مشددة لضمان سير الامتحانات بسلاسة.
ودعت الوزارة الطلبة إلى الاستعداد الجيد للامتحان، والحرص على الحضور في الوقت المحدد إلى قاعات الامتحان، متمنية لهم التوفيق والنجاح.
ويُذكر أن امتحان الرياضيات – الورقة الأولى، الذي عُقد يوم الخميس، شغل منصات التواصل الاجتماعي، حيث تفاوتت ردود الفعل المتداولة عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن صعوبة الامتحان.
فيما أشارت الوزارة إلى أن جميع أوراق الامتحانات أُعدّت استنادًا إلى معايير تربوية دقيقة، ووفق جداول مواصفات تضمن شمول الأسئلة لكافة محاور المنهاج المدرسي، مع الأخذ بعين الاعتبار تباين مستويات الطلبة من حيث الفهم، والتطبيق، والتحليل، والتفسير، وتوظيف المعلومات.
وشدّدت الوزارة على أن جميع الأسئلة الواردة في الامتحانات تم اشتقاقها بالكامل من داخل المنهاج المقرَّر، دون تضمين أي سؤال من خارجه، ما يعزز مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلبة، مشيرة إلى أن هذه الملاحظات تُردّد كل عام.
