ابتكر إنجازٌ علميّ بارز في جامعة الشرق الأوسط طريقة جديدة لتدريس مناهج البحث العلمي، يطلق عليها: "الطريقة التكاملية”، وهي طريق تعتمد على أهمية الفهم الكلي للعلاقات بين أجزاء المادة الدراسية، ما يسهم في بناء صورة شاملة تحقق فهمًا أعمق لمادة مناهج البحث في الإعلام.
الإنجاز العلمي المذكور يعود لعضو هيئة التدريس في كلية الإعلام بالجامعة الدكتورة ليلى جرار، والتي كانت قد أوضحت خلال دراستها المنشورة في مجلة دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية والمصنفة ضمن قواعد البيانات العالمية سكوبس، أنّ "الطريقة التكاملية” حققت نتائج إيجابية للغاية في السهولة والفهم والمتعة؛ مما يؤكد على أهمية هذا الابتكار وأثره على تطوير مادة مناهج البحث العلمي الإعلامي في الجامعات الأردنية.
وتستند الطريقة الجديدة لتدريس مناهج البحث في الإعلام على 9 خطوات، ستساعد الطلبة على فهم مبادئ البحث الإعلامي بشكل أفضل وتطبيقها على أرض الواقع بشكل أكثر فاعلية.
الجدير بالذكر أنّ الدراسة التي تحمل عنوان: "درجة فاعلية الطريقة التكاملية في تدريس مادة مناهج البحث الإعلامي”، تنتمي إلى الدراسات الوصفية، واعتمدت على المنهج المسحي وتقييم الأداء لخطط بحوث الطلبة عينة الدراسة والبالغ عددهم (84) طالب وطالبة، يدرسون مادة مناهج البحث في الإعلام في كلية الإعلام بجامعة الشرق الأوسط، وتم نشر البحث في مجلة دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية – الجامعة الأردنية في المجلد 51، العدد 1، 2024، المصنفة ضمن قواعد البيانات العالمية (SCOPUS Q4).
