اخبار البلد_ وصل موقع اخبار البلد رسالة و دعوة الى معالي وزيرة التعليم العالي الدكتورة رويدة المعايطة و الدكتور منيب الساكت رئيس هيئة الاعتماد للتدخل لوقف الفساد الحاصل جامعة الاسراء و التحقيق في عدد من التجاوزات التي حدثت وستحدث في جامعة الاسراء و خصوصا في كلية الصيدلة المتخبطة اداريا. سوف تجدون دلائل على تلاعب في المعدلات التراكمية للطلاب فاذا دققتم بكشوف علامات الطلاب سوف تجدون الاختلافات و التلاعب الواضح و أي حساب رياضي بسيط سوف يكشف التلاعب. أحد الطلاب معدله في الفصل الاول في الجامعه هو 45 و لكن معدله التراكمي يظهر على انه 55 في كشف العلامات، و عندما ينخفض المعدل الفصلي يرتفع المعدل التراكمي مثلا ارتفع المعدل التراكمي لهذا الطالب من 55.4 الى 56.4 في أحد الفصول علما بأن معدله الفصلي كان 51.21 . اين وزارة التعليم العالي ؟ و اين هو دورها الرقابي؟ كيف تصدق الوزارة على كشوف العلامات المليئة بالتناقضات! اي شخص بملك منطق رياضي يستطيع أن يعرف أو يحس بخلل في كشوف العلامات، بحيث يمكن أن يدقق بها بشكل أكبر و يضع يديه على مواطن الخلل. أم أن الوزارة لا تملك كفاءات ؟ أم أن الموظفين يقومون بعملهم" تحميل جميله " أو بدون تركيز أين هو الخلل يا معالي الوزيرة أم أن و ظيفة الوزارة هي الجباية فقط بلا رقابه؟
علامات بعض المواد تم تغييرها و تعديلها لتخريج بعض الطلاب دون غيرهم فأحد الطلاب كان تجميعه لا يتجاوز20% و تم رفع علامته الى 50%. اعطاء الطلاب مواد وهمية بديلة لمواد اساسية بالصيدلة و هذه المواد تشمل مواضيع مختارة في الصيدلة 1 و مواضيع خاصة بالصيدلة 2 ، ندوة و بحث علمي و هنالك مادتين مطروحتان تحملان نفس الاسم و لكن برقمين مختلفين و عدد ساعات مختلفة، بحيث يعطى الطالب علامات مرتفعة جدا بهذه المواد و بهذا يرتفع معدله التراكمي فوق 60 %و هي العلامة التي يحتاجها للتخرج.فهناك طالب معدله التراكمي قبل فصل التخرج هو 55 ارتفع بعد أخذ هذه المواد الى 63؟! يعني هذا الطالب أكتشف انه عبقري بأخر فصل له بالجامعة بعد 6 سنوات في الجامعة لم يرتفع المعدل التراكمي فوق 60 في معظم فصوله بالجامعة و فجأة يكتشف الطالب انه مجتهد و عبقري و يستطيع عمل ابحاث تستحق علامات فوق 80% . كثير من المعلومات يمكن أن تتكشف اذا حققت دائرة مكافحة الفساد او وزارة التعليم العالي في تجاوزات هذه الجامعة. فمتى ستتحرك هذه الجهات المسؤولة و أين هو دورها الرقابي؟ أم أن المهم تشكيل هيئات مستقلة و دفع رواتب عالية و نشر شعارات براقه تدعى الدفاع عن المصلحة العامة على الورق فقط و على صفحات الجرائد و من دون تطبيق فعلى على أرض الواقع
علامات بعض المواد تم تغييرها و تعديلها لتخريج بعض الطلاب دون غيرهم فأحد الطلاب كان تجميعه لا يتجاوز20% و تم رفع علامته الى 50%. اعطاء الطلاب مواد وهمية بديلة لمواد اساسية بالصيدلة و هذه المواد تشمل مواضيع مختارة في الصيدلة 1 و مواضيع خاصة بالصيدلة 2 ، ندوة و بحث علمي و هنالك مادتين مطروحتان تحملان نفس الاسم و لكن برقمين مختلفين و عدد ساعات مختلفة، بحيث يعطى الطالب علامات مرتفعة جدا بهذه المواد و بهذا يرتفع معدله التراكمي فوق 60 %و هي العلامة التي يحتاجها للتخرج.فهناك طالب معدله التراكمي قبل فصل التخرج هو 55 ارتفع بعد أخذ هذه المواد الى 63؟! يعني هذا الطالب أكتشف انه عبقري بأخر فصل له بالجامعة بعد 6 سنوات في الجامعة لم يرتفع المعدل التراكمي فوق 60 في معظم فصوله بالجامعة و فجأة يكتشف الطالب انه مجتهد و عبقري و يستطيع عمل ابحاث تستحق علامات فوق 80% . كثير من المعلومات يمكن أن تتكشف اذا حققت دائرة مكافحة الفساد او وزارة التعليم العالي في تجاوزات هذه الجامعة. فمتى ستتحرك هذه الجهات المسؤولة و أين هو دورها الرقابي؟ أم أن المهم تشكيل هيئات مستقلة و دفع رواتب عالية و نشر شعارات براقه تدعى الدفاع عن المصلحة العامة على الورق فقط و على صفحات الجرائد و من دون تطبيق فعلى على أرض الواقع
