شارك فريق (نعدّ القادة) بالمسابقة في مجال الاقتصاد والأعمال، من خلال مقالة حملت عنوان: (تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم). وتألف الفريق من الطالبات: فرح جرار/ كلية تكنولوجيا المعلومات، وحنين عبد الدين/ كلية العلوم التربوية، ولارا العسيلي/ كلية الآداب والعلوم. وفي هذا السياق أشارت المشرفة على المسابقة الدكتورة جمانة السالم من كلية الآداب والعلوم إلى أن اختيار اسم الفريق جاء بوحي من رسالة الجامعة في إعداد القادة من خلال تهيئة بيئة تعليميّة وبحثيّة إبداعية ورائدة، تحفز على التعلُّم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، مشيدة بجهود جامعة الشرق الأوسط في النهوض باللغة العربية، ودعمها الدائم جميع الجهود المبذولة لحمايتها ولتمكينها في النفوس.
وقال الدكتور بسام الشربجي مدير مركز التعلم الإلكتروني، والتطوير الأكاديمي، وعضو هيئة التدريس في كلية تكنولوجيا المعلومات، إن تحفيز الطالبات على اختيار هذا الموضوع للمقالة الفائزة في هذه المرحلة من مراحل المسابقة جاء انطلاقًا من أهميّة تفعيل التكنولوجيا الحديثة، وبخاصة علم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في مجالات الاقتصاد والأعمال، والتعليم، مؤكدًا أهمية دور الجامعات في تحقيق أهداف مبادرة (ض) للمحتوى الرقمي العربي، وعلى رأسها تطوير تقنيات لتمكين اللغة العربية رقميًّا، ولإثراء المحتوى العربي على الإنترنت.
وتجدر الإشارة إلى أن المرحلة الثانية للمسابقة تتطلب أن تقوم الفرق المتأهلة بإعداد عرض مرئي (فيديو) قصير، مدته دقيقة حول محتوى المقالة، يتم عرضه في الحفل الختامي للجائزة أمام لجنة التحكيم والجمهور؛ لتحديد الفائز عن كل فئة فرعية.
