أخبار البلد – جلنار الراميني – أكد الناطق الإعلامي باسم نقابة المعلمين أحمد الحجايا ،انها ملتزمة مع المعلمين في التعامل مع القضايا والتحديات التي تواجه المعلمين ،لافتا إلى ان النقابة مستمرة في التعاطي مع وزارة التربية والتعليم لتحسين مستوى التعليم في الأردن والإرتقاء بها،ضمن الأسس الصحيحة.

وبين في معرض حديثه لـ"أخبار البلد" ،أن النقابة تتلقى مكالمات من أولياء أمور ومعلمين بشأن أهم المشاكل التي تواجههم ،وأكثرها ،اكتظاظ الغرف الصفية بالطلبة ،رغم مساحتها الصغيرة،الأم الذي يؤثر على مستوى تحصيل الطلبة،وهلى آداء وكفاءة المعلمين.

وأضاف الحجايا،أن الغرف الصفية قد يتواجد فيها (50) – (55) طالبا،في ظل عدم تهيئتها بالشكل المناسب،حيث التهوية ،والبنية التحتية ،والمساحة،والتي من شأنها إثباط العملية التعليمية ،وقال " لقد طالبنا وزارة التربية والتعليم في وقت سابق بإعادة النظر في هذا الأمر،وقد أبدت الوزارة تجاوبها في هذا الشأن،وهذا يتطلب دراسة مستفيضة للحيولة دون اكتظاظ الطلبة في غرفهم الصفية".

موضحا،أن مئات من الطلبة والذين لم يتم قبولهم في المدارس ينتظرون موافقة مدراء المدارس ،الأمر الذي يعني كارثة ستحل بالمدارس ،إذا تمت الموافقة عليهم.

وفي ردّ على سؤال حول أهم ما يعانونه المعلمين في بداية العام الدراسي،أجاب الحجايا" أن نصاب حصص لمعلمين أثار استياء واضحا لكثير منهم،حيث أنه تم مطالبة وزارة التربية والتعليم العام الماضي بأن يكون عدد حصص المعلمين في الأسبوع الواحد لا يتعدى 20 حصة ،ولكن الوزارة ارتأت أن يكون الحد الأعلى هو 24 حصة ،إلا أن ذلك لا يناسب كثيرين ،ما يعني استنزاف طاقتهم المهنية ،وقد تلقينا العديد من الشكاوى في أول يوم دراسي".

مشيرا،أنه سيتم مخاطبة وزارة التربية للوقوف على نصاب المعلمين،بحيث يكون مناسبا لجميع الأطراف،ودافعا للمعلم في إعطاء جل جهده في الغرفة الصفية .

وبالنسبة لزيادة حوافز المعلمين ورفع الرواتب ،حيث يعتبر ذلك من أولويات المعلمين،فقد أضاف الحجايا" سيتم التعامل مع هذا الملف بجدية من خلال مسار وظيفي سيكون هدفه العمل على تحسين الوضع المادي للمعلمين،وهذا سيتم من خلال عمل دراسات داعمة لفكرة تعزيز الدخل ".

ووجّه رسالة عبر "أخبار البلد" للمعلمين،في العمل بإخلاص وتفان ،من منطلق الأمانة في آداء مهنتهم،بالرغم من التحديات التي تواجههم،وهذا يتطلب مخافة الله في العمل وزاد "التعليم رسالة سامية ،وعلينا تحمل الأمور بحكمة بعيدا عن الغوغائية ".