برعاية ملكية كريمة من صاحبة السمو الملكي الأميرة ريم علي تم افتتاح استوديو التطبيقية الإعلامي في جامعة العلوم التطبيقية الخاصة وبحضور رئيس مجلس الأمناء الدكتور هيثم عبدالله أبو خديجة وعدد كبير من الحضور لأصحاب المعالي والسعادة ومن مؤسسات إعلامية أردنية وإعلاميين وصحفيين بارزين وأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة.

ورحبت رئيسة الجامعة الاستاذة الدكتورة سميحة جراح خلال كلمتها بصاحبة السمو الملكي الأميرة ريم علي وبالحضور الكريم، وأشارت إلى إنجازات الجامعة على مدى أكثر من ثلاثة عقود من العلم والمعرفة وما حققت الجامعة من اعتمادات محلية وعالمية، وذكرت ما تحتويه الجامعة من مرافق تعليمية لتكون منارة علم في شتى المجالات والأولى دائماً في ما تقدمه من خدمات تثري بها طلبتها.

وأضافت بأن استوديو التطبيقية الإعلامي يسعى إلى رفد الجهد التعليمي بالجانب التطبيقي، وتحقيق رسالة الإعلام الواعي الهادف، وصولاً إلى خير المجتمع والوطن. وأضافت أن هذا الاستوديو سيعزز الجوانب التقنية والتقديمية في مجالي التصوير والمونتاج، لمواكبة التطوير والتجديد في الفضاء الإعلامي ومجالاته وعلومه.

وتخلل الافتتاح عرض لتجارب الطلبة من قسم الاعلام باللغتين العربية والإنجليزية نال إعجاب الحضور. وبعد الافتتاح اطلعت سموها على مرافق الاستوديو الذي ينقسم إلى ثلاث أقسام رئيسة هي: استوديو تلفزيوني حديث ومتطور بخمسة ديكورات، استوديو إذاعي Newsroom، ووحدة مونتاج مزودة بأحدث المواصفات الفنية. فيما زود الاستوديو أيضاً بخمسة كاميرات مراقبة تلفزيونية موصولة بغرفة المراقبة وتحكم بأعلى المواصفات.

كما وتتطلع جامعة العلوم التطبيقية الخاصة من خلال افتتاح استوديو التطبيقية الفريد إلى إيجاد بيئاتٍ تقدر وتغذي المواهب الاعلامية وتمكن هذه المواهب الطلابية للمساهمة في النهوض بالدور الإعلامي الشبابي في المجتمع. إذ أشادت سموها بالاستوديو وما يحتوي من مرافق وما زود به من أحدث الكاميرات والمعدات التكنولوجية.

وفي الختام تشكر الجامعة صاحبة السمو الملكي على رعايتها الكريمة وما أبدته من اهتمام في ما يخص استوديو التطبيقية وافتتاحها له، راجين من الله العلي العظيم التوفيق والسداد لما تقدمه الجامعة لأبنائها الطلبة في ظل صاحب الجلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم.

 

 

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•