نُشر مؤخراً ورقة بحثية للدكتور خليل السعيد من كلية العلوم التربوية في جامعة الشرق الأوسط بالتشارك مع باحث من جامعة عجمان في دولة الإمارات العربية المتحدة في مجلة (الذكاء الإصطناعي والمجتمع AI and Society ) والصادرة من قبل دار النشر العالمية المرموقة Springer Nature بعنوان :-

"تأثير التعقيد المرئيّ والمعلوماتيّ لتصميمات مواقع الويب الإخبارية على الفهم والحفظ لدى طلاب المرحلة الجامعية الأولى"

The effect of visual and informational complexity of news website designs on comprehension and memorization among undergraduate students

ويهدف البحث إلى التعرُّف على تأثير تصميم مواقع الإنترنت الإخبارية على الإدراك والتذكُّر لدى طلبة الجامعات، حيث أجرى الباحثانِ دراسة على عيّنة من طلبة الجامعات، كشفتْ أنَّ تصميم المواقع الإخبارية التفاعلية التي تحتوي على عناصر جمالية متعددة، وطريقة تصميمة جذابة تجعلُ القارئَ لهذه الأخبار يُدرِكُ ويتذكَّرُ المعلوماتِ بشكلٍ أفضل؛ فالمواقع الإخبارية الغنيّة بالوسائط المُتعدِّدة تسمحُ بالتفاعل مع الطلبة، وتُسهِّلُ إدراكَهم وتذكُّرَهم للمعلومات، وفي ضوء تلك النتيجة التي توصَّل إليها الباحثانِ أوصَيا بتصميم قوالب مواقع إلكترونية إخبارية مختصة؛ بغرض توصيل المعلومة والإدراك والفهم لدى مستخدم هذه المواقع. حيث أن المجلة المذكورة مفهرسة في قاعدة بيانات SCOPUS.