وأوضحت محادين أنّ النجاح في تنظيم وتطوير عملية التعليم عن بُعد خلال فترة زمنية قياسية كان نتيجة لوضع وانتهاج خطة مُحْكمة لإدارة المخاطر التي ارتكزت على العديد من المحاور، أبرزها: تدريب أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة على استخدام المنصات الخاصة في التعليم عن بُعد، بالإضافة إلى الخبرة المتراكمة للجامعة في استخدام مثل هذه المنصات التعليمية منذ سنوات؛ ممّا أدى إلى سهولة تطبيق العمل بها، والتحول إليها بشكل كامل خلال فترة الجائحة.
وأشارت محادين خلال المداخلة الهاتفية إلى أن الجامعة قد وضعت تلك الخطة بشكل يتوافق وينسجم مع توجهات ومتطلبات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بشأن دمج وتزامن التعلّم الإلكتروني مع التعلّم الوجاهي بشكل يعمل على تحقيق مبدأ التعلم المدمج، مؤكدة أن الجامعة اتخذت كامل الإجراءات والمتطلبات اللازمة لمراحل الدمج التعليمي من خلال عقد الورش التوعوية والتثقيفية لأعضاء الهيئة التدريسية، وتطوير المساقات التعليمية، وتعزيز مختلف وسائل التدريب المكثف لطلبة الجامعة بالتعاون والتنسيق مع مركز التعلم الإلكتروني والتطوير الأكاديمي الذي يعد من المراكز المتقدمة في الأردن، وأن الجامعة تمتلك القدرة المناسبة لتلبية متطلبات المرحلة المقبلة بمختلف احتياجاتها.
كما تطرقت محادين إلى أهم التخصصات التي استحدثتها الجامعة في بداية الفصل الدراسي الأول القادم، وأهميتها من حيث استجابتها وانسجامها مع متطلبات واحتياجات سوق العمل.
