قدمت اورنج الأردن 27 منحة دراسية لأبناء موظفيها المتفوقين في امتحان شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2018 – 2019.
وتم اختيار المستفيدين من تلك المنح بأسلـوب التنافس وفق معايير أبرزها معدل الطالب في شهادة امتحان الثانوية العامة وعدد سنوات خدمة الموظف وراتبه، مع الأخذ بالاعتبار عدد أبناء الموظف المستفيد من هذه المنحة.
وقالت المديرة التنفيذية للموارد البشرية في اورنج الاردن غادة فارس أن هذه المنح تأتي ضمن سلسلة برامج تخصصها الإدارة لدعم موظفيها، تقديراً لجهودهم وتفانيهم في عملهم، مثنية على أدائهم المميز لدعم مسيرة اورنج الاردن لتبقى في مركز الريادة.
وأضافت أن تخصيص المنح يعكس اهتمام اورنج الاردن بموظفيها وتقوية وتعزيز التواصل البناء معهم، وأنها تسهم في تعزيز ثقافة التنافس بين ابناء موظفي الشركة للحصول على تفوق دراسي يؤهلهم لنيل هذه المكافأة، كما يدعم مفهوم أهمية التعليم لديهم كونه رافعة أساسية لتحسين الأوضاع المعيشية للأسر الأردنية، بالإضافة إلى دوره في تسريع وتيرة التنمية الاقتصادية للمملكة عموماً.
وأكدت التزام اورنج الأردن بتقديم الدعم لموظفيها وأسرهم، الأمر الذي ينعكس إيجاباً على أدائهم الوظيفي ويحفزهم على بذل المزيد من العطاء لتقديم أفضل ما لديهم لخدمة مشتركيها .
وتم اختيار المستفيدين من تلك المنح بأسلـوب التنافس وفق معايير أبرزها معدل الطالب في شهادة امتحان الثانوية العامة وعدد سنوات خدمة الموظف وراتبه، مع الأخذ بالاعتبار عدد أبناء الموظف المستفيد من هذه المنحة.
وقالت المديرة التنفيذية للموارد البشرية في اورنج الاردن غادة فارس أن هذه المنح تأتي ضمن سلسلة برامج تخصصها الإدارة لدعم موظفيها، تقديراً لجهودهم وتفانيهم في عملهم، مثنية على أدائهم المميز لدعم مسيرة اورنج الاردن لتبقى في مركز الريادة.
وأضافت أن تخصيص المنح يعكس اهتمام اورنج الاردن بموظفيها وتقوية وتعزيز التواصل البناء معهم، وأنها تسهم في تعزيز ثقافة التنافس بين ابناء موظفي الشركة للحصول على تفوق دراسي يؤهلهم لنيل هذه المكافأة، كما يدعم مفهوم أهمية التعليم لديهم كونه رافعة أساسية لتحسين الأوضاع المعيشية للأسر الأردنية، بالإضافة إلى دوره في تسريع وتيرة التنمية الاقتصادية للمملكة عموماً.
وأكدت التزام اورنج الأردن بتقديم الدعم لموظفيها وأسرهم، الأمر الذي ينعكس إيجاباً على أدائهم الوظيفي ويحفزهم على بذل المزيد من العطاء لتقديم أفضل ما لديهم لخدمة مشتركيها .
