المقصود هنا ما يجري في تعليمنا العالي(ما نتحدث عنه لا يعني التقليل من افتخارنا به)
1) لا بد ان اشيد بسفر وزير التعليم العالي الى اوكرانيا لتفقد ابناؤنا هناك ومتابعتهم وعددهم يزيد عن 3000 طالبا وطالبه يدرس معظمهم الطب والهندسة لانهم لم يقبلون في الجامعات الاردنيه وهؤلاء سيعودون ويلتحقون بالعمل هنا او الخارج علما بوجود 13 الف يدرسون الطب خارج الاردن كما علمت
السؤال هل قامت وزراة التعليم العالي بتقييم خريجي اوكرانيا بالتعاون مع وزارة الصحه والخدمات الطبيه والقطاع الخاص ؟ وهل قامت بتقييم خريجي الهندسة بالتعاون مع مختلف الجهات؟ وكذلك تخصصات اخرى وعينوا في جامعات؟
2) قررت هيئة الاعتماد بناء على عمل لجان محايده بقرارات من مجلس هيئة الاعتماد ولا بد من التوضيح الموضوعي
أ) الهيئه تشكل لجان محايده لدراسة او متابعة امور ما في الجامعات والكليات وكل عضو في اللجنه يوقع على ورقه بعدم وجود مصلحه في الجامعه او الكليه ليكون حياديا بالمطلق
ب) تدرس اللجان التي تخرج للجامعه او الكليه كل الامور المطلوب منها بشكل حيادي وعلنا وبوجود مندوبين من الجامعه
ج) ترفع اللجنه قرارها المدعوم بالوثائق وكأن ذلك مرافعه قانونيه وتتخذ الهيئه قرارها بناء على عمل اللجان وبشكل موثق ودقيق ولا مجال فيه للخطأ
السؤال الموجه لجامعات وكليات لماذا تقيمون الدنيا والواسطات والضغوط ومحاولة التشويش ؟ هل ينفعكم وضع هذه الشخصيه او تلك مستشارا او معينا او عضو مجلس امناء او رئيس مجلس امناء؟ وهل ينفعكم اللجوء الى البعض في الاعلام لانه مرتبط مع البعض في اعلان او منفعه؟ اليس الاجدر بجامعات او كليات ان لا تخالف وتعمل بوضوح وتحت الشمس ويكفيها ارباح من عشره الى خمسة عشر بالمئه وتعكس الباقي على الجامعه واسرتها؟ الم يطالب جلالة الملك عبد الله الثاني بتعزيز منظومة النزاهه ؟
3) قرر مجلس صندوق البحث العلمي مطالبة جامعات حكومية وخاصة باموال لم تنفق على البحث العلمي والابتعاث وتقدر الاموال بحوالي اربعة ملايين دينار وكل ما قام به الصندوق تفعيل القانون وتطبيقه كما هي هيئة الاعتماد
وللقارىء اقول لا تتصورون كم الضغوط التي مورست على ادارة ومجلس الصندوق؟ فهل يعقل ان من يطبق القانون ويحصل اموال للدوله ويساهم بالحفاظ على سمعة التعليم العالي نحبطه ونجلطه ؟ وللحقيقه اقول بان وزير التعليم العالي الحالي يدعم الصح وتطبيق القانون ولم يرضخ نهائيا للضغوط ومعه رئيس هيئة الاعتماد ومدير صندوق البحث العلمي والامين العام وكل ما ينشر عن القرارات هو نشاط اعلامي وضمن الحريه والمكاشفه التي نعتز بها وواثق الخطوتين لا يخاف الا من الله
4) ارجو من وزير التعليم العالي والمسؤؤلين ان يذهبوا يوم سبت لكلية جامعيه ويجدون طابقا مشغول لجامعة اوهايو) ضمن اتفاقيه وقعتها الجامعه وجامعات اخرى بواسطة(مكتب خدمات جامعي) علما با ن المكتب ياخذ 75%؟ والجامعه25%؟ وهنا ابين ما يلي
أ) الجامعه تقدم المبنى والمكاتب لجامعة اوهايو؟ وكيف قبلت جامعه بذلك؟
ب) الطلبه الملتحقون ببرامج اوهايو وغيرها يقوم بتدريسهم في الماجستير او الدبلوم هم نفس اساتذة القسم او الجامعه مقابل مكافاءات ؟ وهناك لجنه عليا تشرف تتقاضى مكافأت ايضا؟ ولا اعرف بموافقة ديوان المحاسبه ام لا؟ ولااعرف التغطيه القانونيه لها؟
ج) السؤال اين هي اوهايو؟ ولماذا تخرج الشهاده من الجامعه الاردنيه؟ ولعلم القارىء التدريس بالعربي؟ والماجستير بالعربي؟ وكل شىىء بالعربي؟
د) اين مكافحة الفساد للمتابعه دون اتهام لاحد؟ واين الجهات الرقابيه وفي مقدمة ذلك ديوان المحاسبه؟ ولعلم هذة الجهات اتخذ قرار من قبل مجلس التعليم العالي زمن الوزير السابق د وجيه عويس بوقف هذة الاتفاقيات ؟ ويمكنكم سؤاله عن الاتفاقيات ايضا مع وزارة التربيه والتعليم؟
ه) هل هذه ايضا تحتاج الى(سلو داون) ؟ ام نحن بحاجة الى قرار جرىء ونحن نتحدث عن جودة التعليم العالي؟ ام ان كل من يسجل هنا وخاصة من غير الاردنيين سينجح؟ بغض النظر عن رسالته او امتحانه؟ والى متى ستبقى الواسطات او الضغوط على من يقول الصح او يكشف خللا ما؟ وللحديث بقيه تابعونا؟
1) لا بد ان اشيد بسفر وزير التعليم العالي الى اوكرانيا لتفقد ابناؤنا هناك ومتابعتهم وعددهم يزيد عن 3000 طالبا وطالبه يدرس معظمهم الطب والهندسة لانهم لم يقبلون في الجامعات الاردنيه وهؤلاء سيعودون ويلتحقون بالعمل هنا او الخارج علما بوجود 13 الف يدرسون الطب خارج الاردن كما علمت
السؤال هل قامت وزراة التعليم العالي بتقييم خريجي اوكرانيا بالتعاون مع وزارة الصحه والخدمات الطبيه والقطاع الخاص ؟ وهل قامت بتقييم خريجي الهندسة بالتعاون مع مختلف الجهات؟ وكذلك تخصصات اخرى وعينوا في جامعات؟
2) قررت هيئة الاعتماد بناء على عمل لجان محايده بقرارات من مجلس هيئة الاعتماد ولا بد من التوضيح الموضوعي
أ) الهيئه تشكل لجان محايده لدراسة او متابعة امور ما في الجامعات والكليات وكل عضو في اللجنه يوقع على ورقه بعدم وجود مصلحه في الجامعه او الكليه ليكون حياديا بالمطلق
ب) تدرس اللجان التي تخرج للجامعه او الكليه كل الامور المطلوب منها بشكل حيادي وعلنا وبوجود مندوبين من الجامعه
ج) ترفع اللجنه قرارها المدعوم بالوثائق وكأن ذلك مرافعه قانونيه وتتخذ الهيئه قرارها بناء على عمل اللجان وبشكل موثق ودقيق ولا مجال فيه للخطأ
السؤال الموجه لجامعات وكليات لماذا تقيمون الدنيا والواسطات والضغوط ومحاولة التشويش ؟ هل ينفعكم وضع هذه الشخصيه او تلك مستشارا او معينا او عضو مجلس امناء او رئيس مجلس امناء؟ وهل ينفعكم اللجوء الى البعض في الاعلام لانه مرتبط مع البعض في اعلان او منفعه؟ اليس الاجدر بجامعات او كليات ان لا تخالف وتعمل بوضوح وتحت الشمس ويكفيها ارباح من عشره الى خمسة عشر بالمئه وتعكس الباقي على الجامعه واسرتها؟ الم يطالب جلالة الملك عبد الله الثاني بتعزيز منظومة النزاهه ؟
3) قرر مجلس صندوق البحث العلمي مطالبة جامعات حكومية وخاصة باموال لم تنفق على البحث العلمي والابتعاث وتقدر الاموال بحوالي اربعة ملايين دينار وكل ما قام به الصندوق تفعيل القانون وتطبيقه كما هي هيئة الاعتماد
وللقارىء اقول لا تتصورون كم الضغوط التي مورست على ادارة ومجلس الصندوق؟ فهل يعقل ان من يطبق القانون ويحصل اموال للدوله ويساهم بالحفاظ على سمعة التعليم العالي نحبطه ونجلطه ؟ وللحقيقه اقول بان وزير التعليم العالي الحالي يدعم الصح وتطبيق القانون ولم يرضخ نهائيا للضغوط ومعه رئيس هيئة الاعتماد ومدير صندوق البحث العلمي والامين العام وكل ما ينشر عن القرارات هو نشاط اعلامي وضمن الحريه والمكاشفه التي نعتز بها وواثق الخطوتين لا يخاف الا من الله
4) ارجو من وزير التعليم العالي والمسؤؤلين ان يذهبوا يوم سبت لكلية جامعيه ويجدون طابقا مشغول لجامعة اوهايو) ضمن اتفاقيه وقعتها الجامعه وجامعات اخرى بواسطة(مكتب خدمات جامعي) علما با ن المكتب ياخذ 75%؟ والجامعه25%؟ وهنا ابين ما يلي
أ) الجامعه تقدم المبنى والمكاتب لجامعة اوهايو؟ وكيف قبلت جامعه بذلك؟
ب) الطلبه الملتحقون ببرامج اوهايو وغيرها يقوم بتدريسهم في الماجستير او الدبلوم هم نفس اساتذة القسم او الجامعه مقابل مكافاءات ؟ وهناك لجنه عليا تشرف تتقاضى مكافأت ايضا؟ ولا اعرف بموافقة ديوان المحاسبه ام لا؟ ولااعرف التغطيه القانونيه لها؟
ج) السؤال اين هي اوهايو؟ ولماذا تخرج الشهاده من الجامعه الاردنيه؟ ولعلم القارىء التدريس بالعربي؟ والماجستير بالعربي؟ وكل شىىء بالعربي؟
د) اين مكافحة الفساد للمتابعه دون اتهام لاحد؟ واين الجهات الرقابيه وفي مقدمة ذلك ديوان المحاسبه؟ ولعلم هذة الجهات اتخذ قرار من قبل مجلس التعليم العالي زمن الوزير السابق د وجيه عويس بوقف هذة الاتفاقيات ؟ ويمكنكم سؤاله عن الاتفاقيات ايضا مع وزارة التربيه والتعليم؟
ه) هل هذه ايضا تحتاج الى(سلو داون) ؟ ام نحن بحاجة الى قرار جرىء ونحن نتحدث عن جودة التعليم العالي؟ ام ان كل من يسجل هنا وخاصة من غير الاردنيين سينجح؟ بغض النظر عن رسالته او امتحانه؟ والى متى ستبقى الواسطات او الضغوط على من يقول الصح او يكشف خللا ما؟ وللحديث بقيه تابعونا؟
