أخبار البلد - 
قرر مجلس التعليم العالي يوم الاحد تشكيل لجنة برئاسة الوزير لدراسة تشكيل مجالس امناء الجامعات الخاصة واعلانها وعليه فرايي
اولا)الوزير يطبق قانون مجلس التعليم العالي رقم20 لعام 2009 وتعديلاته وتنص المادة 10 منه على ان يشكل مجلس امناء الجامعة الخاصة على النحوالتالي 1
1 رئيس مجلس الامناء بتنسيب من الهيئه(مجلس ادارة الشركه او هيئة مديريها او الهيئه الاداريه للجمعيه التي تملك الجامعةالخاصة)
2 خمسة اعضاء اكاديميين ممن يحملون رتبة الاستاذيه من خارج الجامعه يختارهم مجلس التعليم العالي
3 ثلاثة اعضاء من قطاع الصناعة والتجارة بتنسيب من الهيئه
4 عضوان اثنان من ذوي الخبرة والراي بتنسيب من الهيئه
5 ثلاثة اعضاء تنسبهم الهيئه من بين اعضائها
6 رئيس الجامعة
ثانيا) المادة الثامنه أ يكون لكل جامعه مجلس امناء يسمى مجلس الامناء يتالف من رئيس واثني عشرعضوا للجامعات الرسميه ورئيس واربعة عشر عضوا للجامعات الخاصة ممن يحملون الدرجة الجامعية الاولى كحد ادنى
ثالثا) المطلوب اذن من اللجنة التدقيق في شهادة كل عضو في مجلس الامناء والتي يفترض انها مرفقه ومصدقه ومعادلة فلا يعقل البعض ان يكون عضوا في مجالس الامناء والمطلوب رفض اي عضو لا تنطبق علية الشروط مهما كان تاثيره ونفوذه المالي والسياسي وعلى الاعلام ان يراقب اي قرار حول الموضوع ويدقق في كل اسم
رابعا) مجلس امناء الجامعات الخاصة يتكون من 15 عضوا منهم فقط خمسة يعينهم مجلس التعليم العالي اي ان القرار بيد الشركة والمالك وقد يكون هم البعض الحصول على مكافاءة ان وجدت والمطلوب ان تفصح الشركة المالكه عن قيمة المكافاءة لكل عضو وترسل فيها اقرار لوزارة التعليم العالي
خامسا)تنص المادة 11 من قانون التعليم العالي على دور مجلس الامناء بدءا من رسم السياسة العامه وانتهاء بتعيين محاسب قانوني خارجي لتقيق حسابات الجامعه وهناك 15 مهمه لمجلس الامناء فالسؤال هل هناك متابعه لمجلس امناء الجامعات الخاصة)؟ وهل تعرض تقارير من المفروض ان يكتبها شهريا اعضاء مجلس الامناء المعينين من مجلس التعليم العالي؟ ام المجلس روتيني وشكلي ومعنوي او للحصول على مكافاءة؟
سادسا) هل تقبل الدولة الاردنيه الاستمرار في هذا الوضع ؟ام لا بد ان يكون مجلس الامناء مناصفة بين تنسيب المالك وتنسيب مجلس التعليم العالي؟ والى متى ستقبل الدوله بقاء مجلس التعليم العالي دون تدخل باسماء اعضاء مجالس امناء الجامعات الخاصة المنسبين من رئيس المجلس او الشركة فينسبون (بعضهم) ابناءهم؟ او زوجاتهم؟او انسبائهم؟او من يدور في فلكهم؟ من المستفيدين او البصيمه؟او ممن يحموهم او يمررون لهم مصالحهم مثل نظام الكفيل في دول الخليج او مفروضون عليهم؟ فتحولت بعض الجامعات الخاصة الى مزارع ويملكها صاحبها وله مكتب ويداوم ويتخل في تعيين كل شخص وهوالامر الناهي وسمعنا قصصا دون ذكرها ونشر بعضها ؟
سابعا) انا معظم المالكين اصدقائي ورؤساء الجامعات اصدقائي وعندما نكتب ونتحدث لا يعني الانتقاص لا سمح الله من دور الجامعات الخاصة الوطني استثماريا وتشغيل ابناءنا وتوفير على الدوله عمله صعبه بدلا من الذهاب للدراسة في الخارج ودور اجتماعي كبير ولكن نريد ان يتطور الدور الىى دور التطوير فلا يعقل بعض الجامعات لا زالت برامجها تقليديه ويهمها الربح ورفع الطاقه الاستيعابيه وتوزيع ارباح عاليه(يهم كل وطني ان تربح ولكن ليس على حساب اي شىء اخر) وهناك جامعات خاصة اردنيه ونحن السباقون في فتح جامعات وهناك جامعات فازت عالميا ولها دور اجتماعي وطني ونحن نطالب ان يتطور دورها في التعليم التقني ومزيد من جذب طلبه غير اردنيين اوعاملين في الخارج بتخصصات مهنيه اكثر مطلوبه محليا ودوليا

ثامنا)لااعرف الهدف من وضع في القانون شرط الاستاذيه ليكون عضوا في مجلس الامناء واقترح تغييرة الى ان يكون عضوا هيئة تدريسيه وتشكل لجان لاختيارهم باسس الكفاءة والخبره والقدرةعلى التطوير واحيي وزير التعليم العالي د امين محمود الذي امل من كما اشم اعادة اساتذة درسونا ونقدرهم ونجلهم ولا يوجد لديهم مصالح شخصيه وارفع من اللهاث وراء مكافاءة او مصلحه شخصيه ولا احد يتذكرهم الا من عاش بينهم وزاملهم مثل ابو خلدون وزيرالتعليم العالي ونامل ان يغير القانون الى قانون متطور يواكب العصر وللحديث بقيه ان اردنا اصلاح في التعليم العالي ورؤيا متطوره لا مجرد (الحكي)؟









9