الى متى يبتز المعلم
بقلم مراد الخلايلة
الى متى يخاف المعلم من الملاحقة القانونية حتى ربما قد يؤدي ذلك الى اسبزازه أما ان يوضع بالنظارة او يدفع لولي امر احد الطلبة كل ما دفعه وربما زيادة حتى يتنازلوا عن الشكوى التي رفعوها على المعلم وحتى لو كانت ظلما وبهتانا لأن المعلم صرخ على الطالب فأدعى وولي امره ان المعلم ضربه والضرب ممنوع ..ولماذا لا تفعل العقوبات التي لو اطلع عليها أي ولي أمر لتمنى ان يضرب المعلم ابنه ويربيه إنابة عن ابيه على ان يقوم باللوائح القانونية التي لو نفذت لأدبت الطلبة المشاغبين واوالياء امورهم الغير مهمتين ولا يراهم احد طوال السنة بل وحتى لو ضرب ابنهم ابناء الناس ولا يظهر ولي الامر المغوار الا اذا صرخ او ضرب المعلم ابنه بالعصا على يديه ...
ومع ذلك قد يسامح المعلم الطلبة ولا يتعامل معهم بقوانين التربية رحمة منه عليهم ..وربما لو تعامل بالقانون لوجود طالب سيء لا ينفع معه التسامح رد كلامه وتعطل تطبيق القانون من البعض بحجة عدم كفاية الادلة
ولا ادري كيف سيضبط معلم صف لطلاب فيه 49 او 50 طالب او اكثر وفيهم بل واكثرهم لا يأتي للدراسة ولا يفعل الا المشاغبة واللعب في الحصة وليس كل المعلمين بنفس قوة الشخصية وخصوصا المعلمين الشباب الذين يتمتعون بكفاءة عالية وانا اتكلم عن خبرة وعن واقع هناك كثر من هؤلاء الشباب على كفاءة عالية لكن ينصدمون بهذا الواقع وبأن من كل هذا الصف 5 او اقل او اكثر بقليل يريدون الدراسة والباقي يأتي للنزهة
ومع ذلك ان الشكاوى لا توفر كبيرا ولا صغيرا
بل ان كثير من الشكاوى وقعت على معلمين ربوا اجيالا واجيال بل ربما درس هذا المعلم ولي الامر او احد اخوته او اقرباءه ومع ذلك يجرجر المعلم الكبير بحجة انه ضرب طالبا وبعد ان يفحص الطالب ويصوره ابوه صورا ملونة تظهر حالت الطالب حسنة ومع ذلك لا يتنازل الاب عن الشكوى حتى يدفع له المعلم ثمن الصورة الملونة والتكاليف وهذا طبعا بعد الف الف ترجاية وبوست لحية وتدخل من النقابة ومن وجهاء
وما ذكرته آنفا قصة وقعت مع معلم في منطقة الزرقاء
ولقد ضربنا معلمونا سابقا ولهم كل الشكر والتقدير والاحترام ..فولا ضربهم لما استطعنا ان ننتبه لحصصنا ودروسنا ..وكذلك من قبلنا ومن قبلهم ومن قبلهم ...
بقلم مراد الخلايلة
الى متى يخاف المعلم من الملاحقة القانونية حتى ربما قد يؤدي ذلك الى اسبزازه أما ان يوضع بالنظارة او يدفع لولي امر احد الطلبة كل ما دفعه وربما زيادة حتى يتنازلوا عن الشكوى التي رفعوها على المعلم وحتى لو كانت ظلما وبهتانا لأن المعلم صرخ على الطالب فأدعى وولي امره ان المعلم ضربه والضرب ممنوع ..ولماذا لا تفعل العقوبات التي لو اطلع عليها أي ولي أمر لتمنى ان يضرب المعلم ابنه ويربيه إنابة عن ابيه على ان يقوم باللوائح القانونية التي لو نفذت لأدبت الطلبة المشاغبين واوالياء امورهم الغير مهمتين ولا يراهم احد طوال السنة بل وحتى لو ضرب ابنهم ابناء الناس ولا يظهر ولي الامر المغوار الا اذا صرخ او ضرب المعلم ابنه بالعصا على يديه ...
ومع ذلك قد يسامح المعلم الطلبة ولا يتعامل معهم بقوانين التربية رحمة منه عليهم ..وربما لو تعامل بالقانون لوجود طالب سيء لا ينفع معه التسامح رد كلامه وتعطل تطبيق القانون من البعض بحجة عدم كفاية الادلة
ولا ادري كيف سيضبط معلم صف لطلاب فيه 49 او 50 طالب او اكثر وفيهم بل واكثرهم لا يأتي للدراسة ولا يفعل الا المشاغبة واللعب في الحصة وليس كل المعلمين بنفس قوة الشخصية وخصوصا المعلمين الشباب الذين يتمتعون بكفاءة عالية وانا اتكلم عن خبرة وعن واقع هناك كثر من هؤلاء الشباب على كفاءة عالية لكن ينصدمون بهذا الواقع وبأن من كل هذا الصف 5 او اقل او اكثر بقليل يريدون الدراسة والباقي يأتي للنزهة
ومع ذلك ان الشكاوى لا توفر كبيرا ولا صغيرا
بل ان كثير من الشكاوى وقعت على معلمين ربوا اجيالا واجيال بل ربما درس هذا المعلم ولي الامر او احد اخوته او اقرباءه ومع ذلك يجرجر المعلم الكبير بحجة انه ضرب طالبا وبعد ان يفحص الطالب ويصوره ابوه صورا ملونة تظهر حالت الطالب حسنة ومع ذلك لا يتنازل الاب عن الشكوى حتى يدفع له المعلم ثمن الصورة الملونة والتكاليف وهذا طبعا بعد الف الف ترجاية وبوست لحية وتدخل من النقابة ومن وجهاء
وما ذكرته آنفا قصة وقعت مع معلم في منطقة الزرقاء
ولقد ضربنا معلمونا سابقا ولهم كل الشكر والتقدير والاحترام ..فولا ضربهم لما استطعنا ان ننتبه لحصصنا ودروسنا ..وكذلك من قبلنا ومن قبلهم ومن قبلهم ...
