قال الدكتور ذوقان عبيدات الخبير التربوي أن طلاب الصف العاشر الذين لا يكتبون ولا يقرأون لا يتحملون مسؤولية ما وصلو اليه، لأنهم ضحية للإدارة وللقيادة التعليمية، ويتم جعلهم شماعة لأخطاء المدرسين، مشيرا الى أنهم غير مسؤولون عن القيادة التعليمية والإدارة والمعلمون والمدارس والمناهج والبيئة التعليمة والطرق التدريسية.
وبين عبيدات في حديثه لـ"أخبار البلد" رداً على تصريحات وزير التربية والتعليم عزمي محافظة حول وجود بعض الطلبة في الصف العاشر لا يعرفون القراءة والكتابة، أن الإدارة التعليمية إذا لم تكن صاحبة رؤيا فعليها السلام، ومن لا يمتلك المعرفة النظرية في مجال الفلسفة التعليمية والرؤية التربوية الشاملة فلا يوجد هنالك مجال للتطوير وحل للمشكلات، وعليه ستنهار المنظومة التعليمية، مشيرا الى أنه يوجد بعض المدرسين لم يتلقوا تدريباً واعداداً بالشكل المطلوب لتدريس موادهم، وهنا تكمن أهمية القيادة التعليمية.
وشدد عبيدات على أن النظام التعليمي في الأردن الذي يتيح الترفيع الآلي هو أفضل طريقة للتعامل مع الطلبة، حيث أن عدم الترسيب تعتبر أفضل طريقة لكي لا يحدث تسرب من المدارس، ولكي لا يتم اخراج الطلبة الراسبون من المدرسة ليبقوا في الشوارع دون مستقبل ينتظرهم.
وكان وزير التربية والتعليم الأردني عزمي محافظة كشف عن وجود طلبة في الصف العاشر بمدارس الأردن لا يعرفون القراءة ولا الكتابة، وسط صدمة واسعة من رواد مواقع التواصل الاجتماعي حول هذه التصريحات.
تصريحات الوزير جاءت خلال محاضرة له في جمعية الشؤون الدولية، برر فيها هذه النتائج بسبب سياسة منع فصل الطلبة من التعليم الأساسي فيبقى الطلبة في المدارس حتى وإن كانوا لا يقرأون ولا يكتبون، مبيناً أن نظام التعليم في الأردن يسمح برسوب الطالب في الصف لسنة واحدة بحيث يعيد السنة الدراسية مرتين فقط ثم يُرفع إلى الصف التالي تلقائياً، وبهذا يصل طلبة لا يقرؤون ولا يكتبون إلى الصف العاشر.
