طرح الاستاذ الدكتور عبد الرحيم الحنيطي رئيس الجامعه الاردنيه والهاشمية ومؤته وهيئة الاعتماد السابق ضرورة تشكيل لجنة للنزاهة النيابيه مكونة من خبراء واساتذة معروفون في حياديتهم ونزاهتهم للتحقيق في اي ملاحظة تصل اللجنة عن عضو هيئة تدريس في جامعات حكومية او خاصة وبناءعلية وفي ضوء ما اسمعه ميدانيا
1) اقترح ان يسرع مجلس التعليم العالي في دراسة المقترح واقراره فورا وتكون قرارات اللجنه ملزمة لمجلس التعليم العالي وان استدعى الامر ان تكون في نظام قانوني ملزم
2) اقترح ان تستنفراجهزة الدوله مما يتم الحديث فية في الجامعات لان استمرار الحديث فيه يضر ويقتل سمعة التعليم العالي ومما يتم الحديث فيه وقد لا يكون صحيحا او جزءا من اغتيال الشخصية وهو مرفوض اخلاقيا ومهنيا وقانونيا
3) في ضوء ما يتم التداول فيه والدكتور الحنيطي اعرف بما يقول ويعني ما يقول ان يتم معادلة الشهادات كاملة بغض النظر عن سنة التخرج وخاصة من جامعات غربية وشرقيه وعربيه ومراسلةهذة الجامعات للتاكد من صحة اي شهاده من قبل اللجنه وليس من الجامعه التي فيها عضو هيئة التدريس المثار حولة الغبار لانها لجنه حياديه
4) اقترح ان تبادر الادارات الجامعية من رؤساء او نواب رؤساء وعمداء التقدم بمعادلة شهاداتهم والغاء كتاب صادر سابقا الاكتفاء بمعادلة الشهادت لخريجي بعد عام 1990 وهذا الكتاب التزمت به هيئة الاعتماد
5) ان لا يتم تعيين اي رئيس جامعه حكومية او خاصة او نائب رئيس او عميد او رئيس قسم الا بدراسة تاريخه الاكاديمي وتاريخه الوظيفي فلا يعقل البقاء ساكتون عن خريجي جامعات اجنبيه لايعرفون اللغه التي تخرج منها او موضوع رسالته باللغه التي تخرج منها في الجامعه وهناك من يذهب ستة اشهر ويحقق شروط الاقامه ثم يعود ويذهب للمناقشه ورسالته عن الاردن ؟
6) تفعيل كتاب سابق صادر عن وزير التعليم العالي السابق بمنع اي شخص ان يطلق علىى نفسه دكتور؟ وخاصة ممن يدعون انهم حصلوا على دكتوراه فخرية او باي طريقه وفي الاساس لا يحملون السادس الابتدائي؟ وتفعيله بمنعهم من كتابة دكتور داخل الجامعه وخارجها او مخاطبتهم في احتفالات التخرج وغيرها من اساليب لا تليق بهم اولا وقد تسبب خداعا للناس الذين لا يعرفون الحقائق ويشوه صورة التعليم العالي الاردنيه الناصعه بغض النظر عن اخطاء هنا وهناك ومشاكل تعالج
7)اقترح ربط معادلة الشهادات في وزارة التعليم العالي والتخصص الدققيق في هيئة الاعتماد او لجنة النزاهة الاكاديميه في حال تشكيلها وان تبدأ باسلوب جديد وهي عدم المعادلة الا بمقابلة المعني شخصيا وفحصة في اللغه التي كتبت فيها الشهاده والرساله ؟سواء من جامعات شرقيه او غربيه؟ وفحصة اذا تخرج من جامعه عربيه
8) اي رئيس جامعه حكومية او خاصة يثبت علية اي مخالفة اكاديميه وخاصة تاليف الكتب او ترجمة ابحاث من اللغات الاجنبيه ونشرها في مجلات عربيه الطلب منه التقدم باستقالته فورا وتنحيه قبل فضحه اعلاميا لانه لا يدوم الا الصح
9) لجنة النزاهه الاكاديميه معنية ايضا في دراسة قرارات انشاء وترخيص الجامعات ورفع الطاقة الاستيعابيه ومعنية ايضا بتوظيف وتعيين ابنائنا من خريجي جامعة عمان العربيه والعلوم العالميه الاسلاميه لان ثبت انهم يدرسون في الاردن ويدرسهم اساتذه من الجامعات معروفون ولا يعقل بقاء موقف منهم
10) لجنة النزاهة الاكاديميه معنية ايضا في مراقبة الاساتذة غير الاردنيين فبعض الجامعات العربية الاستاذ المساعد عندهم يساوي المشارك في جامعاتنا وياتون وتسجلهم بعض الجامعات مشارك لتاخذ عليهم طاقة استيعابيه والمطلوب الاسراع في اتخاذ قراروطني ينفذ خلال ثلاث سنوات ان لا تقل نسبة الاردنيين في الجامعات عن 75% وهذا يدعو الجامعات ان تعين الاردنيين وان تبدأ بخطط ابتعاث طموحه
11) لجنة النزاهة الاكاديميه معنيه ايضا بالتوصية في سرعة اقرار اصدار نظام قانوني يفصل بين المالك ورئيس الجامعه او العمل الاكاديمي وقبل سنوات قال وزير تعليم عالي (يا اخ مصطفىى هل تعرف ان مالك جامعه يداوم في الجامعه ويقف على الباب ولا يحدث شىء الاب اذنه وانه يطلب من اي رئيس جامعه ان يقدم استقالته مسبقا )وانا مصطفى عيروط شاهد على مفاوضات بين من يملك نسبه عالية من اسهم جامعه في منزل رئيس جامعه كان على راس عمله وكانت المفاوضات بينهما لاستلام رئاسة جامعه خاصة ولكن رفض رئيس الجامعه الحكوميه حاليا وكان وقتها خارج من رئاسة جامعه حكومية كبرى رفض رجوليا ان يقدم استقالته مسبقا فالتحية له فنحن لا نريد بصيمه (yes man( والتحية للدكتور الحنيطي الذي رفض ايضا من ملك جامعه انشئت حديثا ان يستلمهاعلى ان يقدم استقالته مسبقا ؟فالتعليم العالي صدقوني بحاجة الىى ثورةبيضاء وبسرعه وهذا لا يعني نسيان التقدم الهائل فيه ولكن تعودنا ان يكون الاردن في الطليعه وهنلك قصص نعتز بها ونفتخر وهناك من اعضاء الهيئات التدريسيه من يتعرضون لاغراءات ماليه في دول عربيه للعمل في جامعاتهم فنحن نصدر الكفاءات ولكن نريد القضاء على كل من يعرقل التقدم
1) اقترح ان يسرع مجلس التعليم العالي في دراسة المقترح واقراره فورا وتكون قرارات اللجنه ملزمة لمجلس التعليم العالي وان استدعى الامر ان تكون في نظام قانوني ملزم
2) اقترح ان تستنفراجهزة الدوله مما يتم الحديث فية في الجامعات لان استمرار الحديث فيه يضر ويقتل سمعة التعليم العالي ومما يتم الحديث فيه وقد لا يكون صحيحا او جزءا من اغتيال الشخصية وهو مرفوض اخلاقيا ومهنيا وقانونيا
3) في ضوء ما يتم التداول فيه والدكتور الحنيطي اعرف بما يقول ويعني ما يقول ان يتم معادلة الشهادات كاملة بغض النظر عن سنة التخرج وخاصة من جامعات غربية وشرقيه وعربيه ومراسلةهذة الجامعات للتاكد من صحة اي شهاده من قبل اللجنه وليس من الجامعه التي فيها عضو هيئة التدريس المثار حولة الغبار لانها لجنه حياديه
4) اقترح ان تبادر الادارات الجامعية من رؤساء او نواب رؤساء وعمداء التقدم بمعادلة شهاداتهم والغاء كتاب صادر سابقا الاكتفاء بمعادلة الشهادت لخريجي بعد عام 1990 وهذا الكتاب التزمت به هيئة الاعتماد
5) ان لا يتم تعيين اي رئيس جامعه حكومية او خاصة او نائب رئيس او عميد او رئيس قسم الا بدراسة تاريخه الاكاديمي وتاريخه الوظيفي فلا يعقل البقاء ساكتون عن خريجي جامعات اجنبيه لايعرفون اللغه التي تخرج منها او موضوع رسالته باللغه التي تخرج منها في الجامعه وهناك من يذهب ستة اشهر ويحقق شروط الاقامه ثم يعود ويذهب للمناقشه ورسالته عن الاردن ؟
6) تفعيل كتاب سابق صادر عن وزير التعليم العالي السابق بمنع اي شخص ان يطلق علىى نفسه دكتور؟ وخاصة ممن يدعون انهم حصلوا على دكتوراه فخرية او باي طريقه وفي الاساس لا يحملون السادس الابتدائي؟ وتفعيله بمنعهم من كتابة دكتور داخل الجامعه وخارجها او مخاطبتهم في احتفالات التخرج وغيرها من اساليب لا تليق بهم اولا وقد تسبب خداعا للناس الذين لا يعرفون الحقائق ويشوه صورة التعليم العالي الاردنيه الناصعه بغض النظر عن اخطاء هنا وهناك ومشاكل تعالج
7)اقترح ربط معادلة الشهادات في وزارة التعليم العالي والتخصص الدققيق في هيئة الاعتماد او لجنة النزاهة الاكاديميه في حال تشكيلها وان تبدأ باسلوب جديد وهي عدم المعادلة الا بمقابلة المعني شخصيا وفحصة في اللغه التي كتبت فيها الشهاده والرساله ؟سواء من جامعات شرقيه او غربيه؟ وفحصة اذا تخرج من جامعه عربيه
8) اي رئيس جامعه حكومية او خاصة يثبت علية اي مخالفة اكاديميه وخاصة تاليف الكتب او ترجمة ابحاث من اللغات الاجنبيه ونشرها في مجلات عربيه الطلب منه التقدم باستقالته فورا وتنحيه قبل فضحه اعلاميا لانه لا يدوم الا الصح
9) لجنة النزاهه الاكاديميه معنية ايضا في دراسة قرارات انشاء وترخيص الجامعات ورفع الطاقة الاستيعابيه ومعنية ايضا بتوظيف وتعيين ابنائنا من خريجي جامعة عمان العربيه والعلوم العالميه الاسلاميه لان ثبت انهم يدرسون في الاردن ويدرسهم اساتذه من الجامعات معروفون ولا يعقل بقاء موقف منهم
10) لجنة النزاهة الاكاديميه معنية ايضا في مراقبة الاساتذة غير الاردنيين فبعض الجامعات العربية الاستاذ المساعد عندهم يساوي المشارك في جامعاتنا وياتون وتسجلهم بعض الجامعات مشارك لتاخذ عليهم طاقة استيعابيه والمطلوب الاسراع في اتخاذ قراروطني ينفذ خلال ثلاث سنوات ان لا تقل نسبة الاردنيين في الجامعات عن 75% وهذا يدعو الجامعات ان تعين الاردنيين وان تبدأ بخطط ابتعاث طموحه
11) لجنة النزاهة الاكاديميه معنيه ايضا بالتوصية في سرعة اقرار اصدار نظام قانوني يفصل بين المالك ورئيس الجامعه او العمل الاكاديمي وقبل سنوات قال وزير تعليم عالي (يا اخ مصطفىى هل تعرف ان مالك جامعه يداوم في الجامعه ويقف على الباب ولا يحدث شىء الاب اذنه وانه يطلب من اي رئيس جامعه ان يقدم استقالته مسبقا )وانا مصطفى عيروط شاهد على مفاوضات بين من يملك نسبه عالية من اسهم جامعه في منزل رئيس جامعه كان على راس عمله وكانت المفاوضات بينهما لاستلام رئاسة جامعه خاصة ولكن رفض رئيس الجامعه الحكوميه حاليا وكان وقتها خارج من رئاسة جامعه حكومية كبرى رفض رجوليا ان يقدم استقالته مسبقا فالتحية له فنحن لا نريد بصيمه (yes man( والتحية للدكتور الحنيطي الذي رفض ايضا من ملك جامعه انشئت حديثا ان يستلمهاعلى ان يقدم استقالته مسبقا ؟فالتعليم العالي صدقوني بحاجة الىى ثورةبيضاء وبسرعه وهذا لا يعني نسيان التقدم الهائل فيه ولكن تعودنا ان يكون الاردن في الطليعه وهنلك قصص نعتز بها ونفتخر وهناك من اعضاء الهيئات التدريسيه من يتعرضون لاغراءات ماليه في دول عربيه للعمل في جامعاتهم فنحن نصدر الكفاءات ولكن نريد القضاء على كل من يعرقل التقدم
