البنك الدولي: صرف 292 مليون دولار لبرنامج إصلاح التعليم في الأردن

البنك الدولي: صرف 292 مليون دولار لبرنامج إصلاح التعليم في الأردن
أخبار البلد -  

 حقق "برنامج دعم إصلاح التعليم في الأردن" تقدما في توسيع الوصول إلى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وتحسين تقييم الطلبة وظروف التعليم والتعلّم للأطفال الأردنيين والأطفال اللاجئين السوريين، مع اقتراب موعد إغلاقه النهائي نهاية شهر أيار الحالي، وفق تقرير للبنك الدولي رصدته "المملكة".

ورفع البنك الدولي تصنيف التقدم نحو تحقيق أهداف البرنامج من "مرضٍ إلى حد ما" إلى "مرضٍ"، كما رفع تصنيف التقدم العام في التنفيذ إلى "مرضٍ"، وهو أعلى تصنيف في التقييم، مشيرا إلى أن البرنامج دخل مرحلته النهائية وحقق 9 نتائج مرتبطة بالصرف المالي جرى التحقق منها.

 

وشملت النتائج تسجيل الأطفال اللاجئين في مدارس مستهدفة، واعتماد خطة لتوسيع خدمات رياض الأطفال، وإصدار إرشادات فنية لتصميم نموذج شراكة مع القطاع الخاص للتوسع في خدمات KG2، وإنشاء صفوف جديدة وتشغيلها، إضافة إلى تدريب معلمي رياض الأطفال على تطبيق المنهاج التفاعلي الحالي، وتقييم المعلمين الجدد وفق المعايير المهنية الوطنية، وتدريب واعتماد معلمي الصفوف من KG وحتى الصف الثاني عشر وفق تلك المعايير.

كما تضمنت النتائج تجهيز مدارس بمرافق مياه وصرف صحي ونظافة محدثة، وإعادة تأهيل مدارس لتلبية متطلبات الصحة والسلامة، فيما أشار التقرير إلى أن جميع مؤشرات أهداف البرنامج تحققت أو تجاوزت المستهدفات، باستثناء مؤشر المستفيدين من اللاجئين السوريين الذي تحقق جزئيا بسبب اختلاف تعريف المؤشر وتراجع أعداد اللاجئين السوريين عند إغلاق البرنامج.

وفي الجانب المالي، بلغ إجمالي التمويل المخصص للبرنامج قرابة 300 مليون دولار توزعت بين قروض ومنح مقدمة عبر البنك الدولي وصناديق تمويل مختلفة، فيما بلغ إجمالي المبالغ المصروفة 292.04 مليون دولار مقابل نحو 7.91 ملايين دولار متوقع صرفها قبل إغلاق المشروع، وبنسبة صرف إجمالية بلغت نحو 97.35%.

كما سجلت بعض مكونات التمويل نسبة صرف كاملة بلغت 100%، من بينها قرض بقيمة 141.79 مليون دولار ومنحة بقيمة 50.21 مليون دولار، فيما بلغ حجم الصرف من تمويل إضافي بقيمة 5.91 ملايين دولار نحو 5.77 ملايين دولار بنسبة 97.63%، ومن قرض إضافي بقيمة 81.40 مليون دولار نحو 75.17 مليون دولار بنسبة 92.35%.

وأوضح التقرير أن البرنامج دخل حيز التنفيذ في 14 كانون الأول 2017، فيما تقرر إغلاقه في 31 أيار 2026.

وفي نتائج التعليم المبكر، ارتفع عدد الأطفال الأردنيين واللاجئين السوريين الملتحقين برياض الأطفال KG2 من 80 ألف طفل في كانون الأول 2017 إلى 135,508 أطفال حتى 27 نيسان 2026، مقارنة بمستهدف بلغ 120 ألف طفل.

كما بلغ عدد الأطفال اللاجئين السوريين المستفيدين من تدخلات البرنامج 163,477 طفلا حتى 27 نيسان 2026، مقارنة بخط أساس بلغ 125 ألف طفل ومستهدف بلغ 180 ألف طفل.

وبلغ عدد المعلمين الذين جرى تقييمهم وفق المعايير المهنية الوطنية الجديدة واستوفوا الحد الأدنى من معايير الأداء 11,901 معلم حتى 27 نيسان 2026، مقابل هدف بلغ 6,400 معلم.

وأشار التقرير إلى اعتماد تنظيم يفصل بين وظيفة امتحان التوجيهي كشهادة تخرج ووظيفته لتحديد القبول في مؤسسات التعليم العالي.

وفيما يتعلق برياض الأطفال، جرى إنشاء وتشغيل 522 صفا إضافيا لـ KG2 حتى 27 نيسان 2026 مقارنة بمستهدف بلغ 400 صف، إضافة إلى تطوير وبث محتوى تلفزيوني لرياض الأطفال، وتجريب نظام وطني لضمان الجودة وتطوير أدواته، وتطوير برنامج اعتماد لمعلمي KG، وإعداد تقرير لتصميم نموذج شراكة مع القطاع الخاص للتوسع في خدمات KG2.

كما بلغ عدد الصفوف الحكومية والخاصة التي استوفت الحد الأدنى من معايير الجودة في KG2 نحو 2,599 صفا حتى 4 آذار 2026 مقارنة بمستهدف بلغ 200 صف فقط.

وفي محور تحسين البيئة التعليمية، بلغ عدد الطلبة المستفيدين من تدخلات مباشرة لتحسين التعلّم 547,251 طالبا حتى 27 نيسان 2026 مقارنة بمستهدف بلغ 404,575 طالبا، بينهم 257,755 طالبة.

كما بلغ عدد المعلمين الذين استوفوا الحد الأدنى من معايير تنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية 37,434 معلما حتى 27 نيسان 2026 مقارنة بهدف بلغ 20 ألف معلم.

وأشار التقرير كذلك إلى تصميم وتنفيذ برنامج للتعلّم الاجتماعي والعاطفي في المدارس، وتحديث مرافق الصحة والنظافة والسلامة في 330 مدرسة مقارنة بهدف بلغ 275 مدرسة.

وفي محور تقييم الطلبة وإصلاح النظام التعليمي، أكد التقرير تنفيذ اختبار تشخيصي لطلبة الصف الثالث في القراءة والرياضيات، وإعداد خطة لإصلاح مسارات التعليم الثانوي، وتصميم إطار وطني لتقييم الطلبة، فيما بلغت نسبة رضا المعلمين عن جودة المشاركة في تدريب رياض الأطفال 93% مقارنة بمستهدف بلغ 65%.

كما أشار التقرير إلى تشغيل نظام المعلومات الجغرافية GIS ونظام Open EMIS لإنتاج بيانات تعليمية دقيقة وفي الوقت المناسب، وتطوير دراسة لتحديد فجوات اعتماد التعليم المدمج، وتنفيذ تمرين مواءمة للمناهج لتطوير محتوى التعليم المدمج.

وبيّن التقرير أن نسبة الشكاوى التي جرى حلها خلال 21 يوما عبر آلية التظلمات بلغت 91% حتى 27 نيسان 2026، فيما شكلت الشكاوى المصنفة بشكل خاطئ والمرفوضة أقل من 2% من إجمالي الشكاوى.

شريط الأخبار تشخيص البابا ليو الرابع عشر بالسرطان يثير قلقاً في الفاتيكان عم معالي عمر ملحس رئيس مجلس استثمار أموال الضمان الاجتماعي في ذمة الله محافظ المركزي الإيراني: الحديث الأميركي عن انهيار اقتصادنا مجرد أوهام الحوثيون يتوعدون بمزيد من الهجمات على السعودية بعد استهداف مقر أرامكو إصابة 15 مغربيا بالعمى في طنجة إثر حقن علاجية والسلطات تفتح تحقيقا عاجلا بحث تنفيذ مشروع لرقمنة 23 خدمة لوزارة الأوقاف كم سيستغرق التحول الرقمي الكامل في المحاكم الأردنية؟... وزير العدل يجيب صمت الكباريتي كلام فصيح! ولي العهد يؤكد أهمية مواصلة تطوير خدمات وزارة العدل الأردن يتقدم للمرتبة الـ6 عربيا في المؤشر العربي للاقتصاد الرقمي ارتفاع فاتورة التقاعد نحو 3% خلال الأشهر السبعة الأولى من 2026 إصابة مقيم عربي جراء سقوط شظايا صاروخ باليستي في الرياض 17.4 مليون حجم التداول في بورصة عمان الاتحاد الاردني لشركات التأمين يكرم "اخبار البلد" في مؤتمر GAIF 35 3 إصابات في انفجار مصنع جنوب "إسرائيل" ومخاوف من تسرب مواد خطرة بريطانيا: سجن أردني 72 أسبوعاً بعد ارتكابه 17 جريمة خلال عشرة أيام فراس سلطان الممثل السابق للقطاع المالي في تجارة الاردن مؤتمر (GAFI 35) نجح بامتياز والاتحاد الاردني وسميرات "ببيضوا الوجه" ارتفاع عدد المؤمن عليهم في الضمان إلى أكثر من 1.7 مليون مشترك عشيرة التل تصدر بيان تكشف فيه تفاصيل اختطاف ابنها: عرّوه وصوروه وكسروا جمجمته الجرائم الإلكترونية: القبض على محتال إلكتروني عن طريق بيع الهواتف الخلوية