أخبار البلد - سمير طه الذنيبات
عشرة نقاط تجعل من المدارس الحكومية مدارس خاصة:
1- الفصل داخل المدارس بين المراحل الاساسية والاعدادية والثانوية من حيث اماكن الاستراحة واللعب والمقاصف والمرافق الصحية.
2- اشغال جميع الحصص من قبل المعلمين وبالاخص الحصة الاخيرة.
3- بناء اصوار عالية تحول دون خروج الطلاب في الاوقات الدارسية.
4- اعداد وتعميم الخطط الدراسية الاسبوعية على الاهالي عند بداية كل اسبوع للمتابعة.
5- تفعيل التواصل مع الاهالي بكافة الوسائل ووضعهم بصورة سلوك ابنائهم أولا باول.
6- تفعيل اسلوب التحفيز لدى الطلاب لجميع المراحل من خلال مشاركتهم في بعض الانشطة سواء كانت رياضية أو ثقافية (علمية ، ادبية) ومنحهم جوائز قيمة.
7- تحسين البيئة الداخلية للمدارس من حيث النضافة والمساحات الخضراء، والمياه والمرافق الصحية من خلال تشكيل لجان اشرافية برئاسة الاساتذة واعضاء من الطلاب.
8- تأمين الطلاب بالمواصلات وعلى نفقتهم ولكن عملية الاشراف تكون من قبل المدارس اذا أمكن.
9- ادخال بعض الاساليب والمناهج لتقوية اللغة الانجليزية والمعمول بها في المدارس الخاصة لتقليل الفجوة مع المدارس الحكومية.
10- تفعيل العقوبات سواء على الطلبة او المعلمين.
وبعد الاطلاع على حال بعض المدارس الخاصة ومقارنتها مع المدارس الحكومية تبين ان الاسباب الحقيقية وراء تسجيل المواطنين لابناءهم فيها ليست لجودة التعليم ولا بحثا عن خبرات متميزة من الاساتذة ولكن بحثا عن الخدمات المقدمة الى الطلاب وزيادة شعور الاهالي بان ابناءهم بأمان. انما برأي أن الخبرات الحقيقية في القدرة على التدريس يمتلكها معلمو المدارس الحكومية.
لذلك ارجو من معاليكم زيادة الاهتمام بادارة المدارس لضبط جودة الخدمة المقدمة للطلاب، وتفعيل الشراكة الحقيقية بين المدارس والاهالي لرفع سوية التعليم.
وللتحقق من ذلك نرجو من وزارة التربية والتعليم توزيع استبيان على الاهالي وبالاخص اللذين ابناءهم في المدارس الخاصة للوقوف على حقيقة تسجيل ابنائهم فيها. وشكرا
