العنف الجامعي اضر بسمعة الاردن
التركيز الاعلامي من قبل البعض على الاحداث المؤسفه حول العنف الجامعي يدعونا ان نتوقف قليلا ونفكر ونبدي رايا قد يكون صحيحا او غير صحيح
1) اخطأ كل رئيس جامعة حول الجامعه الى صوره اداريه عن المنطقه والاصل اعتماد الكفاءه ومصدر الشهادة والاعلان عن شاغر العميد او رئيس القسم او نائب الرئيس فعندما بدأت في جامعه على امل وقف العنف فيها لحقتها جامعات اخرى
2) الاصل كل من يخطىء يطبق عليه القانون او النظام او التعليمات سواء طالب او عضو هيئة تدريس او اي مسؤؤل في الجامعه بعد تحقيق موضوعي حيادي ويكون داخل الجامعه وعدم السماح لاي انسان مهما كان موقعه التدخل في قرارات الجامعه وبذلك يصبح للدوله هيبه ويحترم القانون ويعرف الطالب انه داخل (الحرم الجامعي) وكل من يتوسط نذكره بان ذلك يسيء له شخصيا وكل من يهدد رئيس جامعه بان عليه التراجع عن قراره بفصل الطلبه المستخمين للعنف عليه ان يعرف انه يسيء له ايضا
3)(الحرم الجامعي) هو مكان للعلم والبحث وخدمة المجتمع والحوار البناء وليس مكانا لاي انسان مهما كان نفوذه المالي والسياسي في الاردن او اي جامعه في العالم يحاول ان تكون الجامعه لتصفية حسابات بين اطراف متنازعه خارج اسوار الحرم الجامعي او وسيله للتخلص من رئيس الجامعه ولاقناع صاحب القرار بذلك فتغيير رئيس جامعه يعني بالضرورة تغيير معظم الرؤساء في الجامعات العامه والخاصه لان معظمها يحدث فيها عنف
4) اصبح العنف في اي جامعه يتصدر الاخبار وبسرعة البرق وللاسف في وسائل اعلام خارجيه ايضا وقد اضر بسمعة الاردن بشكل اثر على ارسال طلبه من دول عربيه للاردن او وقف بعثات جديده للاردن او نقل طلبه الى جامعات اخرى وهذا الضرر لا يتحدث عنه الاعلام ولا المسؤؤلون في التعليم العالي والجامعات وهنا اقترح ان ترفع الجامعات دعاوى على كل من يلحق الضرر بها وكذلك وزارة التعليم العالي ان ترفع دعاوى على كل من يلحق الضرر نتيجة استخدام العنف اي تطبيق القانون اما بقاء الطبطبه والتمادي سيلحق الضرر اكثر في سمعة التعليم لانه لو نشط الرؤساء في جذب طلبه من الخارج لاصبح لدينا مائة الف بدلا من 30 الف غير اردني وكما قال لي الوزير هناك 6000 طالب عربي من دوله شقيقه مبعوثون يصرفون 200 مليون دينار؟
5)المؤتمرات واللجان شبعنا منها دراسات وتوصيات وتصدر العنف معظم الاقلام فالعنف بحاجة الى سطر واحد برايي هو ( تجفيف اسبابه كليا بقرارات جريئه وحازمه ثم تطبيق القانون وتحقيق العداله)
6)العمل الجامعي عمل اكاديمي محترم وفي كل الدنيا يعتبر اساتذة الجامعات من النخب المؤثرة وتستقبل باحترام ورقي ولا يصل رئيس الجامعه في الدول الا باسس منها القيادة والكفاءه والخبره والشخصيه والبحث العلمي وحتى في قانون الجامعات يجب ان يكون رئيس الجامعه يحمل رتبة الاستاذيه ولا يوجد اي نص يشترط مروره برئاسة القسم او العميد او نائب الرئيس واصبح عرفا ذلك وليس قانونا وصفة القيادة لا تعني ان لا يكون مؤهلا ولكنها تعني ايضا ان يكون تاريخه الاكاديمي نظيفا وشهاداته معادله ومن جامعات معروفه وحتى معدله بالثانويه العامه معروفا وسجله الاداري نظيفا جريئا بالحق وليس بقرارات تشوبها الواسطه السلبيه والفساد ولم يات الا بذراعه وليس بالواسطه السلبيه ويجفف العنف عندما يرى رئيس الجامعه والاستاذ الجامعي والموظف الاداري قدوه في الاستقامه والتوجيه الايجابي للطلبه وليس التوجيه السلبي ويرون ان استاذهم لا يميز بين الطلبه حتى لو كانت اخته او ابنته داخل المحاضره ولا يؤمن بالاقليميه او الجهويه
7) يبدو ان مصر اكتشفت ان الجامعات اصبحت مكانا للسلبيه ومظاهرات ضد الدوله الوطنيه ويبدوا ان تنظيم الاخوان المسلمين منظم في الجامعات فحاول استغلال الحرم الجامعي ليكون مكانا للمظاهرات والاحتجاجات فقررت الحكومة المصريه السماح لقوى الامن بدخول الجامعات والسيطرة على المظاهرات والاحتجاجات داخل الحرم الجامعي وقررت عدم السماح لاي مظاهرة الاب اذن مسبق وقررت اتخاذ اجراءات قانونيه رادعه بالسجن لكل من يحمل السلاح ؟ فالذين يحملون السلاح لدينا دون ترخيص وتضبطهم الكاميرات ويطلقون النار الا يستحقون عقوبات رادعه ؟
8) التراجع عن العقوبات سيضعف رئيس اي جامعه ومجلس العمداء وكل الجامعه وعندما تم التراجع سابقا زادت المشكله واساءت للتعليم العالي وزاد قلق الناس على ابنائهم واقاربهم في الداخل والخارج بعد ان نجح الاردن نجاحا مهما في التعليم العالي واصبح مركزا اقليميا وعالميا واصبحنا نحسد عليه مثلما نحن محسودون على التقدم والنماء والامن والاستقرار وعلى قياده هاشميه لم تسال نقطة دم في عهدها لمعارض ولصاحب راي بل اصبحوا مسؤؤلون ولتكن جامعاتنا منابر لحرية الراي والعنف في الراي والراي الاخر السلمي الاخوي وهنا اطالب باعادة النظر باسس وكيفية تعيين عمداء شؤؤن الطلبه وان تكون الكفاءة والخبرة والتاريخ للشخص والمقابلات وبعد اعلان يتم اختياره لا ان ياتي ببراشوت او الو؟ لان عمله اساسي في لجم او زيادة العنف ؟ِ
1) اخطأ كل رئيس جامعة حول الجامعه الى صوره اداريه عن المنطقه والاصل اعتماد الكفاءه ومصدر الشهادة والاعلان عن شاغر العميد او رئيس القسم او نائب الرئيس فعندما بدأت في جامعه على امل وقف العنف فيها لحقتها جامعات اخرى
2) الاصل كل من يخطىء يطبق عليه القانون او النظام او التعليمات سواء طالب او عضو هيئة تدريس او اي مسؤؤل في الجامعه بعد تحقيق موضوعي حيادي ويكون داخل الجامعه وعدم السماح لاي انسان مهما كان موقعه التدخل في قرارات الجامعه وبذلك يصبح للدوله هيبه ويحترم القانون ويعرف الطالب انه داخل (الحرم الجامعي) وكل من يتوسط نذكره بان ذلك يسيء له شخصيا وكل من يهدد رئيس جامعه بان عليه التراجع عن قراره بفصل الطلبه المستخمين للعنف عليه ان يعرف انه يسيء له ايضا
3)(الحرم الجامعي) هو مكان للعلم والبحث وخدمة المجتمع والحوار البناء وليس مكانا لاي انسان مهما كان نفوذه المالي والسياسي في الاردن او اي جامعه في العالم يحاول ان تكون الجامعه لتصفية حسابات بين اطراف متنازعه خارج اسوار الحرم الجامعي او وسيله للتخلص من رئيس الجامعه ولاقناع صاحب القرار بذلك فتغيير رئيس جامعه يعني بالضرورة تغيير معظم الرؤساء في الجامعات العامه والخاصه لان معظمها يحدث فيها عنف
4) اصبح العنف في اي جامعه يتصدر الاخبار وبسرعة البرق وللاسف في وسائل اعلام خارجيه ايضا وقد اضر بسمعة الاردن بشكل اثر على ارسال طلبه من دول عربيه للاردن او وقف بعثات جديده للاردن او نقل طلبه الى جامعات اخرى وهذا الضرر لا يتحدث عنه الاعلام ولا المسؤؤلون في التعليم العالي والجامعات وهنا اقترح ان ترفع الجامعات دعاوى على كل من يلحق الضرر بها وكذلك وزارة التعليم العالي ان ترفع دعاوى على كل من يلحق الضرر نتيجة استخدام العنف اي تطبيق القانون اما بقاء الطبطبه والتمادي سيلحق الضرر اكثر في سمعة التعليم لانه لو نشط الرؤساء في جذب طلبه من الخارج لاصبح لدينا مائة الف بدلا من 30 الف غير اردني وكما قال لي الوزير هناك 6000 طالب عربي من دوله شقيقه مبعوثون يصرفون 200 مليون دينار؟
5)المؤتمرات واللجان شبعنا منها دراسات وتوصيات وتصدر العنف معظم الاقلام فالعنف بحاجة الى سطر واحد برايي هو ( تجفيف اسبابه كليا بقرارات جريئه وحازمه ثم تطبيق القانون وتحقيق العداله)
6)العمل الجامعي عمل اكاديمي محترم وفي كل الدنيا يعتبر اساتذة الجامعات من النخب المؤثرة وتستقبل باحترام ورقي ولا يصل رئيس الجامعه في الدول الا باسس منها القيادة والكفاءه والخبره والشخصيه والبحث العلمي وحتى في قانون الجامعات يجب ان يكون رئيس الجامعه يحمل رتبة الاستاذيه ولا يوجد اي نص يشترط مروره برئاسة القسم او العميد او نائب الرئيس واصبح عرفا ذلك وليس قانونا وصفة القيادة لا تعني ان لا يكون مؤهلا ولكنها تعني ايضا ان يكون تاريخه الاكاديمي نظيفا وشهاداته معادله ومن جامعات معروفه وحتى معدله بالثانويه العامه معروفا وسجله الاداري نظيفا جريئا بالحق وليس بقرارات تشوبها الواسطه السلبيه والفساد ولم يات الا بذراعه وليس بالواسطه السلبيه ويجفف العنف عندما يرى رئيس الجامعه والاستاذ الجامعي والموظف الاداري قدوه في الاستقامه والتوجيه الايجابي للطلبه وليس التوجيه السلبي ويرون ان استاذهم لا يميز بين الطلبه حتى لو كانت اخته او ابنته داخل المحاضره ولا يؤمن بالاقليميه او الجهويه
7) يبدو ان مصر اكتشفت ان الجامعات اصبحت مكانا للسلبيه ومظاهرات ضد الدوله الوطنيه ويبدوا ان تنظيم الاخوان المسلمين منظم في الجامعات فحاول استغلال الحرم الجامعي ليكون مكانا للمظاهرات والاحتجاجات فقررت الحكومة المصريه السماح لقوى الامن بدخول الجامعات والسيطرة على المظاهرات والاحتجاجات داخل الحرم الجامعي وقررت عدم السماح لاي مظاهرة الاب اذن مسبق وقررت اتخاذ اجراءات قانونيه رادعه بالسجن لكل من يحمل السلاح ؟ فالذين يحملون السلاح لدينا دون ترخيص وتضبطهم الكاميرات ويطلقون النار الا يستحقون عقوبات رادعه ؟
8) التراجع عن العقوبات سيضعف رئيس اي جامعه ومجلس العمداء وكل الجامعه وعندما تم التراجع سابقا زادت المشكله واساءت للتعليم العالي وزاد قلق الناس على ابنائهم واقاربهم في الداخل والخارج بعد ان نجح الاردن نجاحا مهما في التعليم العالي واصبح مركزا اقليميا وعالميا واصبحنا نحسد عليه مثلما نحن محسودون على التقدم والنماء والامن والاستقرار وعلى قياده هاشميه لم تسال نقطة دم في عهدها لمعارض ولصاحب راي بل اصبحوا مسؤؤلون ولتكن جامعاتنا منابر لحرية الراي والعنف في الراي والراي الاخر السلمي الاخوي وهنا اطالب باعادة النظر باسس وكيفية تعيين عمداء شؤؤن الطلبه وان تكون الكفاءة والخبرة والتاريخ للشخص والمقابلات وبعد اعلان يتم اختياره لا ان ياتي ببراشوت او الو؟ لان عمله اساسي في لجم او زيادة العنف ؟ِ